Знакомство с буквой р по фгос

Технологическая карта урока с конспектом урока "Звуки [р], [р`]. Буква р." / Открытый урок

знакомство с буквой р по фгос

Тема. Звук [р]. Буква Р. Цель. Познакомить детей со звуком [Р] и буквой Р. Задачи:: 1). . Знакомство с буквой Р. Чтение слогов и слов с новой буквой. Презентация знакомство с буквой р. Дети рэ прибежал с учиться уч годТема. Знакомство со своими друзьями в условиях реализации фгос ноо. Цель урока: Познакомить с буквой «Р» и звуками, обозначающими данную букву, . Знакомство с буквой. Урок соответствует ФГОС.

А сейчас мы будем работать по вариантам.

Рабочая программа по обучению грамоте в подготовительной к школе группе

Проанализируйте схему к этим словам. Какой вывод мы можем сделать? Внимательно слушают загадку, называют отгадку. Гласный звук состоит только из голоса.

знакомство с буквой р по фгос

При произнесении гласного звука воздух проходит через рот свободно, без преград. Гласный звук образует слог. Согласный звук состоит только из шума или из шума и голоса.

При произнесении согласного звука струя воздуха во рту встречает преграду. Согласный звук образует слог только вместе с гласным звуком.

знакомство с буквой р по фгос

Проведение наблюдений над образованием и звучанием согласных 65 и проверьте правильность ваших схем. Давайте вспомним признаки, по которым различаем согласные звуки. Какие преграды встречает струя воздуха? Это один из главных признаков согласных А что еще можно сказать об этом звуке?

Так давайте же сделаем вывод. Какой это звук звонкий или глухой.

Развивающие мультики для детей. Масик и буква Р

Сначала с твёрдой согласной, затем с мягкой. Работа с учебником. Произносят согласные звуки по порядку. Коммуникативные строить доказательство правильности выполнения задания, излагать мысль чётко и ясно. Проведение физминутки - А теперь ребята рассмотрите картинку в учебнике назовите что изображено на ней, и что произошло в сказке дальше? Ну, тогда все дружно встали. Ножками потопали, Ручками похлопали. Покружились, повертелись И на место все уселись.

Глазки крепко закрываем, Дружно до пяти считаем. Открываем, поморгаем И работать продолжаем Рассматривают картинку в учебнике. Произносят слова-названия изображённых предметов, вспоминают что произошло в сказке.

знакомство с буквой р по фгос

Выполняют заданные движения Коммуникативные взаимодействовать с учителем во время работы по наблюдению за звуками, отвечать на вопросы по материалу, формулировать несложные выводы, излагая свою мысль грамотно. А вот у сказочного героя Оле- Лукойе было два зонтика. Один был цветной, нарядный, а другой черный.

Будем писать аккуратно и красиво. Проведение физминутки Оле-Лукойе развернет над нами разноцветный зонтик. Буква вырезана из бархатной бумаги и наклеена на карточку из картона. Работа состоит в следующем: Выбежали зайки на полянку. Отрывистыми движениями дети барабанят подушечками пальцев по парте, изображая зайчиков.

  • Презентация + занимательный материал для урока "Обучение грамоте". Тема: "Знакомство с буквой Р"
  • Технологическая карта урока по развитию речи "Звуки [Р]. [Р']. Буква Р,р"
  • Конспект урока обучения грамоте «Буква Р, звуки [р ] [ р’]

Она шла очень тихо и осторожно. Дети мягко нажимают на подушечки пальцев, касаясь парты. Лиса шла не только тихо, но и незаметно, своим хвостом она заметала следы. Дети имитируют движения хвоста, покачивая кистью то в одну, то в другую сторону.

знакомство с буквой р по фгос

Зайцы увидели её и бросились в россыпную. Ударами сразу всех пальцев обеих рук дети имитируют прыжки. Учитель рассказывает историю, которая случилась в лесу, а дети показывают движениями рук. Продолжаем работу по учебнику на стр. Общее годовое количество часов — Это обосновано необходимостью для успешной реализации задач по подготовке детей к школьному обучению.

Занятия строятся в занимательной, игровой форме.

Презентация к уроку обучения грамоте "Знакомство с буквой Р,р". "Начальная школа 21 века"

Занятия проводятся с сентября по май месяц учебного года. Продолжительность одного занятия 30 минут. В середине занятия проводится физкультурная пауза Занятия основываются на литературном материале: В каждом занятии предлагаются задания по подготовке руки к письму. Все задания построены по принципу постепенного усложнения.

Выполняя их, дети учатся читать слоги, определять количество слогов в слове, делать простейший звуковой анализ слов.

Урок по обучению грамоте в 1 классе Тема: «Буква Р, р. Звуки [р],[р']»

В настоящее время проблема подготовки детей к овладению грамотой является особо актуальной. Главная причина актуальности этой проблемы — возросшие требования школ, а особенно гимназий и лицеев, к будущим первоклассникам. Одно из требований — готовность к овладению грамотой, которая включает в себя овладение ребенком звукобуквенным, звукослоговым и лексико-синтаксическим анализом и синтезом до поступления в школу.

Кроме этого, занятия по подготовке детей к овладению грамотой носят общеразвивающий характер, способствуют развитию психических процессов, активной мыслительной деятельности, повышению работоспособности, нравственных и эстетических качеств личности ребенка.

Конспект урока обучения грамоте «Буква Р, звуки [р ] [ р’] - начальные классы, уроки

Ребенок начинает пользоваться родным языком с раннего детства, но не осознает тех способов, с помощью которых осуществляется его речь. С начала обучения грамоте он приступает к анализу своей речи и узнает, что она состоит из отдельных слов, слова — из слогов, слоги — из звуков, звуки обозначаются буквами.

С психологической точки зрения начальный период обучения грамоте — формирование у ребенка нового отношения к речи. Предметом познания становится сама речь, ее внешняя звуковая сторона. Поэтому в период обучения грамоте большое место отводится развитию фонематического слуха, умению различать в речевом потоке отдельные слова, звуки в слове.

Уровень речевого развития, на который выходит ребёнок в старшем дошкольном возрасте, вплотную подводит его к серьёзному этапу — овладению письменными формами речи чтением и письмом. Поэтому старший дошкольный возраст — это период серьёзной подготовки детей к обучению в школе.

знакомство с буквой р по фгос

Новизна программы состоит в том, что занятия носят комбинированный характер, каждое включает в себя несколько программных задач, на занятии детям предлагается как новый материал, так и материал для повторения и закрепления усвоенных знаний. Во время занятий широко применяются игровые методы, направленные на повторение, уточнение и расширение знаний, умений и навыков детей в области грамоты.

Программа органически соединяет традиции отечественной педагогики и новейшие достижения в методике дошкольного обучения.